לעברית לחצו כאן | للعبرية اضغط هنا

خلفية

جهاز تعليم نوعيّ هو  ركن أساسيّ للمتانة الاجتماعيّة -الاقتصاديّة لدولة إسرائيل. يواجه جهاز التّربية والتّعليم في اسرائيل تحديّات إستراتيجيّة مركّبة تتطلّب مرونة إزاءها. من بين هذه التّحديات: اللامساواة في الفرص وتحسين نتائج جهاز التّعليم، ملاءمة سيرورات التّدريس والتعلّم للواقع الاجتماعيّ في القرن الـ 21 وتعزيز الثروة البشريّة في جهاز التّربية والتّعليم.

من أجل قيادة جهاز تعليم طلائعيّ هنالك حاجة لقادة تربويّين، ونوعيّين، ومتنوعين  يعملون بتعاون معًا من قطاعات التّشغيل الثلاثة (التجاريّ والاجتماعيّ والجماهيريّ) مع التشديد على مختلف ميادين الجهاز التعليميّ: وزارة التّربية والتّعليم، الحكم المحليّ، شبكات التعليم، الشركات الحكوميّة، المؤسّسات الأكاديميّة، القطاع الثالث (الجمعيات الأهلية)، المؤسّسات الخيريّة وصناديق الدعم، شخصيّات ريادية ومؤثّرة في الحقل التربويّ.

برنامج “أدفوت אדוות” هو مبادرة مشتركة لوزارة التّربية والتّعليم وتنظيم معوز، تمت اقامته من أجل خلق قيادة إداريّة رفيعة المستوى وريادية في جهاز التّربيّة والتّعليم. يعزز برنامج “أدفوت אדוות” انتاج شبكة قياديين يؤثرون بشكل فعّال ومهمٍ معًا. يطمح البرنامج إلى خلق لغة مشتركة حول التّحديات الأساسيّة في حقل التّربية والتّعليم، وزيادة الثّقة بين الأطراف المسؤولة في دوائر التأثير المختلفة في جهاز التربية، وتطوير أصحاب المناصب الحاليّين في جهاز التّربية والتّعليم. يشكّل هذا البرنامج جزءًا من مسار حكوميّ شامل لتطوير وحدات إداريّة وقيادة لحقل مقدمي الخدمات للجمهور في إسرائيل- “عتودوت ليسرائيل”.

زملاء برنامج “أدفوت אדוות” الذين ينهون برنامج التأهيل، سينضمون لشبكة معوز، ولشبكة “عتودوت ليسرائيل עתודות לישראל” – وهما شبكتان متعددتا القطاعات والمجالات، ومتنوّعتان، تكوّنان حيزًا لقيادة وتسريع المبادرات والتغييرات الاجتماعيّة –الاقتصاديّة بالتعاون والشراكات.

* إفتتاح برنامج “أدفوت אדוות” منوط بمصادقة المشروع المشترك. في حال لم تتم المصادقة على البرنامج، من المحتمل تأجيل افتتاح البرنامج أو إلغاؤه.

رؤية البرنامج

قيادة تربويّة تعمل معًا لمواجهة تحديات جهاز التّربية والتّعليم في إسرائيل، تعمل باستخدام لغة مشتركة وتحضير جهاز التربية والتعليم لمستقبل غير متوقع ودائم التغيّر.

أهداف البرنامج

لغة قياديّة رسميّة

خلق وتذويت لغة قياديّة رسميّة قادرة تُحدث التغيير تُعنى بتحديّات جهاز التّربية والتّعليم منبثقة عن خطاب القيم والهويّة.

ترويج رؤية وتعزيز الثّقة

ترويج رؤية شاملة على مستوى جهاز التّربية والتّعليم، وتعزيز الثّقة بين الأعضاء الممثلين لجهات مختلفة داخل الجهاز.

تطوير شخصيّ ومهنيّ

تطوير شخصيّ ومهنيّ للأعضاء مع التّشديد على القيادة والقدرات الإداريّة الشّاملة.

بناء شبكة

بناء مجموعة وشبكة تخدم دفع مسارات هامّة لتقوية جهاز التّربية والتّعليم.

إطار البرنامج ومتطلباته من المشاركين

سيبدأ الفوج السادس من البرنامج في شهر أيار/ مايو 2023 ويضمّ حوالي 30 مديرًا ومديرة من أصحاب الوظائف العليا في الحقل التربويّ

  • سبعة أسابيع من الدّراسة المكثّفة الموزّعة على مدار السّنة (حوالي 40 يومًا من النشاطات)، من ضمنها أسبوعان من الدّراسة خارج البلاد في مدرسة إدارة الأعمال في هارفارد –أمريكا، أو مؤسسة أكاديمية بديلة.
  • صيغة “On the Job Training– إطار دراسيّ خاص إلى جانب العمل، يتغذى من العمل ويمكّن من التّماس الدائم مع تحديّات من مجال العمل الفعليّ.  
  • تطوير رؤية منهجيّة حول تحدّيات جهاز التّربية والتّعليم.
  • مواضيع التّعليم – التعرّف على جهاز التّربية والتّعليم والتحدّيات الإستراتيجيّة التي تواجهه، من خلال فحصها على المستوى الجماهيريّ، البلديّ (الحكم المحليّ) والقطريّ ومن خلال المقارنة مع التحديات العالميّة؛ التعامل مع أسئلة حول القيم والهويّة.
  • أدوات تطبيقية وقيادة التغيير – امتلاك أدوات ومهارات لقيادة التغيير والتدرّب عليها على مدار البرنامج.
  • التّعرف على جهات ذات تأثير في جهاز التّربية والتّعليم، مؤسّسات الحكم ومؤسسات التربيّة والتّعليم على المستوى المحليّ والقطريّ، محاضرات لكبار المسؤولين الحكوميّين ومختلف الخبراء.
  • تعلّم من الزملاء حول التحدّيات في مجال من خلال حوار مهم نابع من الانفتاح على التعلّم.
  • الالتزام بتنفيذ جميع مهام البرنامج وبشروطه العامة وبقواعده على مدار سنة التأهيل – الاشتراك في جميع اللقاءات خلال البرنامج والتي يشمل جزء منها مبيتًا خارج البيت وسفرًا لمرة واحدة الى خارج البلاد.
  • المشاركة الفعّالة كعضو شبكة معوز بعد انتهاء البرنامج أيضًا.
  • دفع رسوم اشتراك بقيمة 500 شيكل.

شروط تقديم الترشّح

22-24-23

وظيفة حالية إداريّة ومؤثرة

للقطاع التجاريّ  البرنامج معد لمنصب مدير/ة عام/ة، أو نائب/ة مدير/ة عام/ة، مرشحون ذوو تأثير بمستوى قطري في جهاز التربية والتعليم (مثلا: تأهيل، إعلام، تطوير محتوى وبرامج، وغيرها)

وزارة التربية والتعليم – البرنامج معد للعاملين في مكاتب الوزارة والألوية، والمناصب ما فوق مدير/ة مدرسة.

الحكم المحلي – البرنامج معد لمديري/ات أقسام التربية (فروع، أقسام ومديريات).

المجتمع الأهليّ (المدني) – البرنامج معد لأصحاب وظائف مدير/ة عام/ة، أو نائب/ة مدير/ة عام/ة في الجمعيات، أو مؤسسات غير ربحية او جمعية لمنفعة الجمهور ومرشحون اصحاب ريادة اجتماعية.

شهادة جامعيّة وتجربة إداريّة ذات أهميّة

حسب إحدى الإمكانيات:

  • لقب أول BA أو ما يوازيه.
  • 5 سنوات خبرة إداريّة ذات أهمية ( في القطاع التجاري: 3 سنوات على الأقل خبرة إداريّة في العمل التجاري المؤثر/ المتأثر من مجال التربيّة والتعليم).
    * من سنوات الخبرة الإدارية – 3 سنوات على الأقل خبرة إداريّة في مجال التربيّة والتعليم.
27-27

أفق تشغيلي

8 سنوات على الأقل

contract

التزام بالقيادة والعطاء الهام

طويل الأمد للعمل من أجل المجتمع داخل الشبكة وخارجها

22-24-22

دافعيّة للتطور والتقدم

 لمناصب قيادية وريادية داخل جهاز التربيّة والتعليم

27-27

أفق تشغيلي

8 سنوات على الأقل

contract

التزام بالقيادة والعطاء الهام

طويل الأمد للعمل من أجل المجتمع داخل الشبكة وخارجها

22-24-22

دافعيّة للتطور والتقدم

 لمناصب قيادية وريادية داخل جهاز التربيّة والتعليم

* كل تغيير في الوظيفة أو المنظمة خلال سيرورة التصنيف ستتم إعادة فحصه خلال عملية اتخاذ القرار.
* خلال عملية التصنيف سيُطلب من المرشحّين عرض موافقة المسؤول/ة المباشر/ة على المشاركة في البرنامج بكلّ مركبّاته، كما سيُطلب رأي المسؤول/ة المباشر/ة حول المرشّح خلال مرحلة التّوصيات.
* يتطلب البرنامج التمكن من اللغة الانجليزية بدرجة معقولة وما فوق- خلال البرنامج سيشارك الزملاء في برنامج مديرين في معهد أكاديمي عريق خارج البلاد. لن تكون اللغة الانجليزية عائقًا أمام المشاركة اذا كان هناك استعداد لتعلّم دورة لغة خلال البرنامج – اذا استدعت الحاجة.

نلفت انتباهكم/ن

  • نحن نعي أن هناك تأثير أحيانًا لأمور خارجة عن المقاييس المذكورة. في حالات كهذه يمكن تقديم ترشيح مع اعطاء تفسير في نموذج التسجيل.
  • يلتزم معوز بتمثيل مختلَف الفئات الاجتماعيّة في برامجه.
  • يمكن لمرشحّين من أصحاب المحدودية المعنيين بالتّسجيل بواسطة ملف مُتاح أو ملاءَم التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني education@maoz-il.org أو عبر الهاتف 5480021-058.

سيرورة الفرز والتصنيف

ينتهي التسجيل لبرنامج “أدفوت” – الدفعة السادسة بتاريخ  04/12/22.
تمتدّ مرحلة التّصنيف حتّى نهاية شهر آذار/ مارس 2023، على أربع مراحل, في كل مرحلة تتم دعوة المرشّحين الرائدين والأنسب من المرحلة السابقة.

لعملية التصنيف بأكملها، اضغطوا هنا: مراحل التصنيف والتواريخ

أعضاء الشبكة في برامج "أدفوت"

אורי ארבל

יועץ ומלווה מערכות ומוסדות חינוך בתכנון מדיניות, פיתוח מערכתי-ארגוני ופיתוח פדגוגי

אתי בינדר

מפקחת כוללת על בתי ספר יסודיים של המחוז החרדי משרד החינוך

רים זריק

מנהלת מחלקת חינוך, מועצה מקומית ריינה

ריאן גאנם

מפקח ארצי על הבחירות, משרד הפנים

רחל שפרכר פרנקל

ראש תוכנית הלכה, יועצת הלכה, ר"מית. קו-מייסדת פרס האחדות ויום אחדות, ועד מנהל. בית מדרש נשמת, מתן

אסתר קורקוס

מפקחת על החינוך המיוחד, המחוז החרדי במשרד החינוך

משה זייברט

סמנכ"ל צהר הלב

אסתר סאסי

סגנית בכירה למנהלת המנה״פ

יוסי חיות

מנהל תחום חינוך ולמידה, Wix

חיים מויאל

מנהל האגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון, משרד החינוך

דניאל הירשברג

מנכ"ל עמותת דעת

אינה זלצמן

סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי במשרד החינוך

דבורה (דבי) נידרברג

מייסדת ומנכלית, Hidden Sparks, ניצוצות חבויים, מנהלת קרן רוהר

ירדן בן חורין

מנהל יחידת מנהיגות ומצויינות צעירה במדעים במכון דוידסון

רועי אסף

ראש הרשות לפיתוח כלכלי-חברתי למגזר החרדי, משרד ראש הממשלה

מרים עווד מורד

מנהלת פיתוח תכניות, חותם

חדוה שמרלינג

מנהלת תכנית אדוות - מעוז

משה שריקי

כל ישראל חברים- מנהל תחום הכשרה והערכה בחינוך המכללה האקדמית אונו- הכשרת מוורים וחינוך רב תרבותי.

שיפי סננס

מנכלית עמותת מפעלות שמחה

דליה פרץ

מנהלת אגף עו"ה בתפקידי הדרכה, מינהל עובדי הוראה, משרד החינוך

שי פרוכטמן

יו״ר איגוד מנהלי מחלקות חינוך, מנהל אגף חינוך מועצה מקומית אבן יהודה

תמי אומנסקי

מנהלת תחום משרד החינוך, המטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת 105, השרות הפסיכולוגי ייעוצי משרד החינוך

מיכאל דור

סמנכ"ל רשת פרח (ארחות חינוך)

אלי ברקת

מנכ"ל, כי"ח - כל ישראל חברים

ברנית גולן-יוסובש

יו״ר הסתדרות המורים סניף ירושלים

אורנה מיטמיגר סטי

מנהלת אגף רכש מכרזים והתקשרויות, משרד החינוך

אבנר שוורצברג

סמנכ"ל שיווק ומכירות, מטח

לינה בולוס

חברת הנהלה, המכללה האקדמית סכנין ראש היחידה לאיכות ולמצויינות ראש תכנית רג"ב הנהלת תכנית פריזמה

אוסאמה גנאיים

ממונה על חברה ונוער עיריית ירושלים

חוה פרידמן

פסיכולוגית ארצית. מנהלת אגף פסיכולוגיה. שפ"י. משרד החינוך

רבקה טאוב

ראש חוג למדעי המחשב, במכללה ירושלים

דפנה דור

מנהלת קו. לאב - המעבדה לחיבורים, הפדרציה היהודית של ניו יורק

יאיר שחל

מזכ"ל, תנועת בני עקיבא בישראל

ליאת מלכה

מנהלת המחלקה לחיים משותפים,שותפויות אסטרטגיות ותחום חרדים.

שגיא בר

מנכ"ל, המרכז לחינוך סייבר

דפנה גבר

מנהלת חדשנות ולמידה דיגטלית, מנדל

לאה אבוטבול

מנהלת מרכז לפיתוח סגלי הוראה, משרד החינוך מחוז חיפה

דליה לין

מנכ"לית מועצת גני תקווה

נרית כץ

מנהלת תחום דעת מתמטיקה על יסודי (מפמ"ר מתמטיקה עי"ס), אגף מדעים מזכירות פדגוגית משרד החינוך

סאמי עדוי

מנהל מחלקת החינוך, מועצה מקומית טורעאן

בניהו טבילה

מתאם על-יסודי, מחוז חרדי, משרד החינוך

יותם טרון

OD Partner , וויקס

משה הרשקוביץ

מנהל מרחב חינוך ברשת יאב"ע וראש מדרשה לבנות - מדרשת בארי בפרדס חנה-כרכור.

הילה סגל זדביל

מנהלת אגף תוכניות סיוע ומניעה, מטה משרד החינוך אגף השירות הפסיכולוגי ייעוצי

עינב לוק

מנהלת אגף בכיר שירות פסיכולוגי ייעוצי, משרד החינוך

אייל קמינקא

יועץ אסטרטגי וחשיבה תוצאתית, המרכז לחשיבה פורצת דרך

שנית הראל

סגנית בכירה ליועצת המשפטית למשרד החינוך

אסנת רובין

ראשת ביה"ס להתמחות מקצועית וראשת התמחות מחקר והערכה, מכון מופ"ת

ביתיה מלאך

מנהלת בית ספר, מנהלת בית הספר ממלכתי-חרדי יסודי "בנות ירושלים"

אפרת קמחי

מנהלת תחום בכיר (תקציב על יסודי), מינהל כלכלה ותקציבים, משרד החינוך

הנאדי גבן

מנהלת מחלקת גנים, עיריית רהט

נעמי שי

מפקחת פיתוח מקצועי, הדרכה ותקשוב, המחוז החרדי, משרד החינוך

ערן רביב

Sr. Director Tech Training and Enablement, Cybereason

חגית מלכה-הרטף

מנהלת תחום הדרכה והערכת עובדי הוראה, ראמ"ה - רשות ארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך

נעמי וגה

ממונה על הסמינרים להוראה במשרד החינוך

מרדכי אילרוב כהן

מפקח במנהל לחינוך התיישבותי

רז קרני

בעלים של חברה לאנרגיה מתחדשת עוצמה סולארית

סולטן אלקרעאן

מנהל מחלקת חינוך מועצה מקומית כסיפה

בעז קולומבוס

מפקח ארצי על יסודי בחמ"ד, משרד החינוך

ספי מלכיאור

מנהלת אגף קהילה וחינוך, מועצה אזורית רמת הנגב

טליה הראל בז’רנו

מנכ"לית כנפיים של קרמבו

ענת לידור מאיר

מנהלת האגף לגיל הרך, מנהל החינוך, עיריית ת"א-יפו

יעקב צבי (קובי) רוזנשטיין

מנכ"ל; דרכי יושר - מורשה

לימור ברמן הרמס

נמצאת ברילוקיישן

יעל נאמן ברק

מנכ"לית, קרן לאוטמן

מחמוד מחאג’נה

מנהל אגף חינוך, עיריית אום אל פחם

נזאר סרחאן

מנהל אגף חינוך מע'אר

שירה נבון

סמנכ"ל אסטרטגיה ושיווק, אוניברסיטת תל אביב

אבי רוקח

מנהל מיזם ממלכתיות במעוז

יונה גודמן

סמנכ"ל חינוך ופדגוגיה, רשת ישיבות ואולפנות בני עקיבא וחבר מועצת החמ"ד

רחלי שטיין

מנכלי"ת מרכז תל"ם

יוסף חמדאן

מפקח על הפיתוח הארצי בחברה הערבית, מטה משרד החינוך

עלי הואשלה

מנהל אגף חינוך , מועצה אזורית נווה מדבר

לארה מובאריכי

ראש אגף החינוך הערבי, מנהל חינוך ירושלים (מנח"י-עיריית ירושלים) – אגף החינוך הערבי

שאול קסטלניץ

מפקח כולל בחינוך היסודי, המחוז החרדי במשרד החינוך

ענבל רון קפלן

מנהלת אגף מבחנים, ראמ"ה

סיגל מורן

מנכ"לית משרד הרווחה והביטחון החברתי

תמיר גבאי

מנהל פיתוח עסקי ושותפויות במכון הדמוקרטי

דפי בירן זינגר

מנהלת תוכניות, מרכז מנדל למנהיגות בצפון

שי גויטע

מנהל תחום רכש והתקשרויות מחשוב, חברת אנרג'י טים

דנה פייניק

מנכ"לית חותם

ענבל חמיידס

VP impact, Masterschool ומייסדת וחברת בורד SEL Challenge

קובי זמיר

מנהל אגף חינוך מועצה מקומית גני תקווה - אגף החינוך

מירב זרביב

מנהלת אגף משרד החינוך, אגף מו"פ במנהל הפדגוגי

אשרף ג’בור

מנהל התכנית הלאומית להנגשת השכלה גבוהה "רואד"

נבילה מנאע

ממונה על פרויקטים מערכתיים

אודי ליפשיץ

ראש התכנית לBA בחינוך בקריה האקדמית אונו, מנכ״ל שותף יהל מערכות חינוך

קלי כהן

מזכ"ל תנועת הצופים העבריים בישראל

רנא פאהום

מנהלת המרכז לחיים משותפים וחברת הנהלה - מכון שלום הרטמן

אסנת ספורטה

סמנכ"ל עיריית חדרה וחברת מועצת העיר כפר-סבא

זאב אלדר

מנהל תחום פיתוח פדגוגי מנהל עובדי הוראה

עידו ברקן

מנהל תוכנית מנדל למנהיגות אקדמית

ישראל גולומב

מנכ"ל רשת הגנים של אגודת ישראל

ליאור שליו

מנכ"ל ויזם שותף אלגימור

יואב קריים

מנהל שותף של האשכול לפתוח ושינוי חברתי בית איזי שפירא

יובל אוליבסטון

סגן יו"ר המזכירות הפדגוגית ומנהל אגף א' פיתוח פדגוגי, משרד החינוך

ראיד מסארוה

מפקח כולל - משרד החינוך

אלחנן רוזנפלד

סמנכ"ל עמותת אפיק לחיים ומנהל מערך דיור למכורים נקיים בקהילה

פזית גבאי אלגי

מנהלת מחלקת החינוך היסודי בעיריית באר שבע

מיכל דה האן

סגנית פדגוגית מינהל החינוך הדתי משרד החינוך, מינהל החינוך הדתי

هل تودّون معرفة المزيد؟

  • في موقع معوز www.maoz-il.org تجدون المعلومات عن الأهداف، النشاطات، الطاقم وأعضاء شبكتنا.
  • بالإمكان إرسال الأسئلة عبر البريد الإلكترونيّ education@maoz-il.org أو عبر الهاتف 5480021-058
  • لقاء تعريف افتراضي (ويبينار) – يشمل استعراضًا للتنظيم، البرنامج، ومسار التّصنيف إلى جانب إمكانيّة طرح الأسئلة. يقام اللقاء بتاريخ 21/11/22.

أسئلة وأجوبة

يتم اتخاذ القرارات وفقًا للمعايير المذكورة في الدعوة لتقديم التّرشيحات من منطلق الرغبة في إنشاء شبكة ذات صلة من قادة التغيير الذين يمثلون المجتمع الإسرائيلي. نؤمن في “معوز” أنه في بعض الأحيان لا تعطي المعايير “الجافة” صورة كاملة لمرشح/ـة له/ا تأثير كبير محتمل، ومن الواضح لنا أنه في بعض الأحيان هناك تأثير يتجاوز المعايير التي تمّ تقديمها. ولذلك، إذا كان لديك تأثير لا ينعكس من خلال هذه المعايير، فيمكنك تقديم طلب وإعطاء تفسيرات، حتى لو لم تكن تستوفي جميع المتطلبات الإلزامية.

في واقع  لا يضم قطاعًا واحدًا  يملك جميع الموارد ، فإن القيادة المشتركة من خلال المعرفة المتعمقة للمجتمع في إسرائيل على اختلاف  قطاعاته، تتيح استنفاذ الحد الأقصى من  القدرة على التعاون الاستراتيجي الذي يتيح  زيادة الربحية الإجمالية (قيميًّا واقتصاديًّا لكل واحد من القطاعات) المعرفة المتعمقة بين القطاعات التي  تعزز الشراكات – معرفة وجهات نظر الزبائن الحاليين والمحتملين، التعارف وبناء الثقة مع القطاعات الأخرى، فهم وتعلم أساليب العمل من جميع القطاعات بطريقة تتيح تنجيع  العمليات وتقوية اللغة المشتركة.

  • الانفتاح والاستعداد لخطاب هادف وذو معنى حول مواضيع القيادة، السعي للتغيير، المهنية الإدارية، القيم والهوية.
  • الالتزام والتفرغ للنمو والتطوّر المهني والشخصي – بما في ذلك ارسال استبيان تقييم 360 في مكان العمل (طريقة تقييم تسلط الضوء على التطوّر الذاتي من خلال جمع البيانات من مصادر مختلفة: الرؤساء في العمل، الزملاء والمرؤوسين)، تلقي الردود من طاقم البرنامج وتلقي الردود  من الزملاء.
  • المشاركة في جميع لقاءات البرنامج – تنفيذ المهام المطلوبة وقواعد البرنامج. البرنامج يشمل في بعض الأحيان المبيت خارج البيت + أسبوعيين دراسيين في الولايات المتحدة في جامعة هارفارد، بإطار السفر الى هارفارد سيُطلب من الزملاء فيزا للسفر سارية المفعول وشهادة تطعيم تشمل 3 تطعيمات. (هذا البند مطلوب في المراحل الأخيرة من سيرورة التضنيف).
  • المشاركة الفعّالة كعضو في الشبكة حتى بعد انتهاء البرنامج – حضور الاجتماعات، المشاركة في المسارات التدريبية فيما بعد والتواصل مع الشبكة الأوسع، والمبادرة لبدء وخلق شراكات.
  • موافقة المفوّض /ـة المباشر/ة على المشاركة في البرنامج بكافة أجزائه (مطلوب في المراحل النهائية في عملية الفرز والتصنيف ويشكّل شرطًا للمشاركة).

من المتوقع أن يبدأ البرنامج في مايو 2023  ويمتدّ على مدار العام. سيتم توفير الجدول الزمني للبرنامج والتواريخ المتوقعة في المراحل المتقدمة من السيرورة.

تتكون عملية التصنيف من ثلاثة مراحل، تقديم الترشح للبرنامج، ايام التقييم ( يشمل مقابلة شخصية وديناميكا جماعية) ولجان القبول. يتسجل المئات من المرشحين كل عام، وفي كل مرحلة تتم دعوة المرشحين البارزين والأنسب من المرحلة السابقة (نسبة القبول هي 1:10) ، ويتم اختيار 30 منهم من قبل ممثلين عن أعضاء شبكة معوز، طاقم برنامج أدفوت ، شركاء المبادرة، أصحاب المصلحة والطاقم الإداري الأعلى في معوز.

ستبدأ عملية التصنيف في نوفمبر 2022 وسينتهي في مارس 2023.

تم بناء البرنامج بأسلوب On The Job Training ويهدف لاستيعاب المضامين وعمليات التعلم في حيّز عمل الزميل كجزء من وظيفته. لذلك، فإنّ البرنامج غير مُعدّ للأشخاص الذين يبحثون عن تغيير مسيرتهم المهنية أو أنهم “بين الوظائف”. بالإضافة إلى ذلك، فإن أحد العناصر المهمة في عملية الفرز هو مدى التأثير الحالي للمرشح/ـة.

يمكن تقديم الترشيح لأكثر من برنامج واحد، ولكن في مرحلة أيام التقييم، يجب اختيار والالتزام بأحد البرامج. بالطبع لا يشكّل اختيارك لأحد البرامج (وإلغاء ترشيحك لبرنامج بآخر) ضمانًا للقبول  في السيرورات  الأخرى. يُنصح باختيار البرنامج الأنسب من حيث الأفق الذي ترى/ين فيه نفسك مؤثرًا/ة.

تكلفة البرنامج هي 500 ₪.

يهمنا وجود قياديين وقياديات من مختلف المجموعات السكانيّة والشرائح المجتمعيّة، بما في ذلك الأشخاص مع إعاقة. ولهذا فإننا نعمل على إتاحة عمليات التصنيف والتأهيل للأشخاص مع إعاقة. كجزء من السيرورة، تعمل منسقة التصنيف والفرز، بالتعاون مع المرشح/ـة، لمعرفة ماهيّة الإتاحة اللازمة لعملية التصنيف وتنفيذها (ولاحقًا أثناء البرنامج أيضًا). لكل استفسار يمكن التوجه ل education@maoz-il.org او تلفونياً: 5480021-058.

 ننصح بدخول الرابط من خلال متصفح جوجل Chrome. إذا لم تتمكن/ي من الدّخول للنموذج، فقد يكون هناك عائق تقنيّ في مكان العمل. في حالة كهذه من المفضل دخول الرابط من جهاز الحاسوب المنزلي.

تبلغ نسبة التسجيل مقارنة بالقبول حوالي 1:10، يؤسفنا أن هناك عدد من المرشحين لا يجتازون مراحل التصنيف المختلفة. نحن نقوم بمحادثات انطباع مع المرشحين المهتمين بمعرفة أسباب عدم القبول، ونتيح إعادة التسجيل في الدورات القادمة. في نفس الوقت، يمكن تقديم استئناف ضد القرار في أي مرحلة من المراحل.
يجب تقديم الاستئناف عبر البريد الإلكتروني: education@maoz-il.org في غضون أسبوع من تلقي الإجابة. يجب إرفاق رسالة من صفحة واحدة على أكثر حد؛ وذكر سبب الاستئناف. ستجتمع لجنة الاستئناف وتناقش الطلب وتبلغ المرشح بالقرار.

التوجه هاتفيًّا عبر الرقم: 5480021-058 أو عبر البريد الإلكتروني education@maoz-il.org

يسرنا الردّ على كل سؤال