للعبرية اضغط هنا | לעברית לחצו כאן

خلفية

جهاز تعليم نوعيّ هو بمثابة ركن أساسيّ للحصانة الاجتماعيّة -الاقتصاديّة لدولة إسرائيل. يواجه جهاز التّربية والتّعليم تحديّات إستراتيجيّة مركّبة تتطلّب مرونة لمواجهتها. من بين هذه التّحديات: اللامساواة في الفرص والنتائج، ملاءمة سيرورات التّدريس والتعلّم للواقع الاجتماعيّ في القرن الـ 21 وتعزيز الثروة البشريّة في جهاز التّربية والتّعليم.

نحن نؤمن أنّ قيادة جهاز تعليم طلائعيّ بحاجة لقادة تربويّين نوعيّين, متنوعين  ومتعاونين معًا، من قطاعات التّشغيل الثلاثة مع التشديد على مختلف ميادين الجهاز التعليميّ: وزارة التّربية والتّعليم، الحكم المحليّ، شبكات التعليم، الشركات الحكوميّة، المؤسّسات الأكاديميّة، قطاع الجمعيات الأهلية، الصناديق والمؤسّسات الخيريّة، شخصيّات ريادية ومؤثّرة في الحقل التربويّ.

هذا البرنامج هو عبارة عن مبادرة مشتركة لوزارة التّربية والتّعليم وتنظيم معوز، قامت هذه المبادرة من أجل خلق قيادة إداريّة رفيعة وريادية لجهاز التّربيّة والتّعليم. يطمح البرنامج إلى خلق لغة مشتركة حول التّحديات الأساسيّة لجهاز التّربية والتّعليم، وزيادة الثّقة بين الأطراف المسؤولة في دوائر التأثير المختلفة في جهاز التربية، وتطوير أصحاب المناصب الحاليّين في جهاز التّربية والتّعليم وخلق شبكة من القادة القادرين معًا على إحداث تغييرات هامّة.  يشكّل هذا البرنامج جزءًا من مسار حكوميّ شامل لتطوير وحدات إداريّة مستقبليّة للخدمات للجمهور في إسرائيل- “عتودوت ليسرائيل”.

جمهور الهدفكل القطاعات والمجالات في جهاز التّربية والتّعليم في الوظائف المتوسطة وما فوق المتوسّطة، ذوو قدرة كامنة على العمل في المناصب العليا في جهاز التعليم- مديرو أقسام في وزارة التّربية والتّعليم وفي الحكم المحليّ أو أعضاء هيئة إداريّة في الدوائر والألوية، موظفون حكوميّون في مناصب ذات تأثير على جهاز التّربية والتّعليم، مسؤولون في المجتمع المدنيّ والمجال الأكاديميّ ونظراؤهم في المجالات والقطاعات المختلفة؛ مسؤولون في القطاع التجاريّ العاملين و/أو المؤثرين على المجال التربويّ.  

مع نهاية البرنامج، ينضم الزملاء لشبكة معوز، ولشبكة برامج “عتودوت ليسرائيل”. شبكة معوز وشبكة عتودوت ليسرائيل هما شبكتان متعددتا القطاعات والمجالات، ومتنوّعتان، تكوّنان حيزًا لقيادة وتسريع المبادرات والتغييرات الاجتماعيّة -الاقتصاديّة. في إطار العمل في الشبكة يخلق الأعضاء شراكات، ويحصلون على أدوات قيادية، وآليات  للتطوّر الشخصيّ، ويطورون مبادرات ناتجة من ميدان عملهم.

إفتتاح برنامج “أدفوت” منوط بمصادقة المشروع المشترك بين وزارة التربية والتعليم وتنظيم معوز. في حال لم تتم المصادقة على البرنامج، من المحتمل تأجيل افتتاح البرنامج أو إلغاؤه.

رؤية البرنامج

قيادة تربويّة تعمل معًا لمواجهة تحديات جهاز التّربية والتّعليم في إسرائيل، من خلال السعي لخلق لغة مشتركة وتحضير جهاز التربية والتعليم لمستقبل ديناميكيّ وغير متوقع ودائم التغيّر.

أهداف البرنامج

لغة قياديّة رسميّة

خلق وتذويت لغة قياديّة رسميّة قادرة تُحدث التغيير تُعنى بتحديّات جهاز التّربية والتّعليم منبثقة عن خطاب القيم والهويّة

ترويج رؤية وتعزيز الثّقة

ترويج رؤية شاملة على مستوى جهاز التّربية والتّعليم، وتعزيز الثّقة بين الأعضاء الممثلين لجهات مختلفة داخل الجهاز

تطوير شخصيّ ومهنيّ

تطوير شخصيّ ومهنيّ للأعضاء مع التّشديد على القيادة والقدرات الإداريّة الشّاملة

بناء شبكة

بناء مجموعة وشبكة تخدم دفع مسارات هامّة لتقوية جهاز التّربية والتّعليم.

إطار البرنامج

سيبدأ الفوج الخامس من البرنامج في شهر أيار/ مايو 2022 ويضمّ حوالي 30 مديرًا ومديرة من أصحاب الوظائف العليا في الحقل التربويّ.

14-16-16

سبعة أسابيع تقريبًا من الدّراسة

المكثّفة الموزّعة على مدار السّنة، من ضمنها أسبوعان من الدّراسة خارج البلاد.

14-16-15

صيغة On the Job Training

إطار دراسيّ خاص إلى جانب العمل، يتغذى منه ويمكّن من التّماس الدائم مع تحديّات من مجال العمل.  

التّعرف على جهات ذات تأثير في جهاز التّربية والتّعليم

مؤسّسات الحكم ومؤسسات التربيّة والتّعليم على المستوى المحليّ والقطريّ، محاضرات لكبار المسؤولين الحكوميّين ومختلف الخبراء.

14-16-14

تعلّم من الزملاء الأعضاء

وتشاورات مشتركة حول التحدّيات في مجال العمل التي تواجه المشاركين في البرنامج.

  • مواضيع التّعليم – التعرّف على جهاز التّربية والتّعليم والتحدّيات الإستراتيجيّة التي تواجهه، من خلال فحصها على المستوى الجماهيريّ، البلديّ والقطريّ ومن خلال المقارنة العالميّة التي يمكن التعلّم منها، آليات تفكير ومهارات لقيادة تغيير، التعامل مع أسئلة حول القيم والهويّة.

متطلبات البرنامج

1

انفتاح واستعداد لحوار ذي معنى- في مواضيع مثل القيادة، تحفيز التغيّير، المهنيّة الإداريّة، القيم والهويّة.

2

الالتزام والتفرّغ للتطوّر المهنيّ والشخصيّ, المشاركة الفاعلة كعضو في الشّبكة حتى بعد نهاية البرنامج.

3

دافعيّة للتقدّم لمناصب قياديّة في جهاز التّربية والتّعليم أو دافعيّة للتأثير على المجال التربويّ والتعليميّ من خلال منصب مهنيّ في المواقع المؤثرة على جهاز التّربية والتّعليم.

4

التزام بكافة متطلبات البرنامج، والشروط العامة وقواعد البرنامج على مدار سنة التّأهيل- المشاركة في كلّ لقاءات البرنامج التي يتضمّن قسم منها مبيتًا وسفرًا لمرة واحدة خارج البلاد.

5

دفع رسوم المشاركة 500 شيكل

شروط تقديم التّرشيح

شروط إلزاميّة:

22-24-22

البرنامج معدّ لأشخاص وظيفتهم الحالية هي منصب إداريّ ومؤثر

للقطاع التجاريّالبرنامج معد لمنصب مدير/ة عام/ة، أو نائب/ة مدير/ة عام/ة، مرشحون ذوو تأثير بمستوى قطري في جهاز التربية والتعليم (مثلا: تأهيل، إعلام، تطوير محتوى وبرامج، وغيرها)

  • شهادة جامعيّة بدرجة بكالوريوس A. أو ما يوازيها +3 سنوات على الأقل تجربة إداريّة مؤثرة/ متأثرة في مجال التربيّة والتّعليم.

وزارة التربية والتعليم – البرنامج معد للعاملين في مكاتب الوزارة والأقسام والمناصب ما فوق مدير/ة مدرسة.

الحكم المحلي – البرنامج معد لمديري/ات أقسام التربية (فروع، أقسام ومديريات).

الجمعيات – البرنامج معد لأصحاب وظائف مدير/ة عام/ة، أو نائب/ة مدير/ة عام/ة في الجمعيات، أو مؤسسات غير ربحية او جمعية لمنفعة الجمهور ومرشحون اصحاب ريادة اجتماعية.

22-24-23

التزام كامل للمشاركة في البرنامج واستعداد للالتزام في الإطار الدراسيّ الدّقيق

شهادة جامعيّة وتجربة إداريّة ذات أهميّة بحسب إحدى الإمكانيات التالية

أ. شهادة جامعيّة بدرجة بكالوريوس B.A. أو ما يوازيها + 7 سنوات خبرة إداريّة ذات أهميّة.

 ب. شهادة جامعيّة بدرجة ماجستير M.A. + 5 سنوات خبرة إداريّة ذات أهميّة.

**من ضمن سنوات الخبرة الإداريّة- شهادة جامعيّة بدرجة بكالوريوس B.A. أو ما يوازيها +3 سنوات على الأقل تجربة إداريّة في مجال التربيّة والتّعليم.

contract

التزام للعمل التربويّ والتعليميّ في السّنوات القريبة

أفق خدمة مستقبليّ- 8 سنوات على الأقل.

  • سيٌطلب من المرشحّين، خلال مرحلة التّصنيف، عرض موافقة المسؤول/ة المباشر/ة عن المرشّح بمكان عمله على المشاركة في البرنامج بكلّ مركبّاته، كما سيُجمع رأي المسؤول/ة المباشر/ة بالمرشّحين خلال مرحلة التّوصيات.

*البرنامج معدّ لمن لم يشارك في برامج مشابهة لتطوير المديرين/ات في السنوات الثلاث الأخيرة.
*المرشحون الذين لا يستوفون أحد الشروط أعلاه يمكنهم الترشّح مع إدراج شرح قصير في استمارة التّسجيل حول الفائدة من النظر في ترشحيهم.

 

يلتزم برنامج أدفوت بتمثيل مختلَف الفئات الاجتماعيّة في برامجه. يمكن لمرشحّين من أصحاب المحدودية المعنيين بالتّسجيل بواسطة ملف word أو من خلال تسجيل صوتي، يمكن التواصل بهذا الشأن عبر البريد الإلكتروني education@maoz-il.org  أو عبر الهاتف 058-5480021

عملية التّصنيف

يمتدّ مسار التّصنيف حتّى نهاية شهر نيسان/ أبريل، على أربع مراحل:

37-40-37

 استمارة التّسجيل – الموعد الأخير لتعبئة وتقديم الاستمارة ه منتصف ليلة 02.01.2022

37-40-38

يوم تقييم يشمل قسمًا جماعيًا ومقابلة شخصيّة.

تُجرى أيام التقيّيم في التواريخ التالية:

  • 14.02.2022 
  • 16.02.2022  
  • 20.02.2022  
  • 21.02.2022 
37-40-39

مقابلات مع مقدّمي التوصيات

37-40-40

لجنة قبول: مقابلة مع مندوبي أعضاء شبكة معوز، الطاقم المسؤول في معوز، طاقم البرنامج والهيئة الإداريّة للبرنامج.

تُجرى لجان المقابلات في التواريخ التالية:

  • 21.03.2022 
  • 22.03.2022 
  • 28.03.2022

* يُدعى لكل مرحلة المرشّحون الرائدون والأنسب من المرحلة السابقة
 *الحضور الشخصي في يوم التّقييم ولجنة المقابلات هو شرط أساسيّ وضروريّ للاستمرار!

أعضاء الشبكة والزملاء في برامج "أدفوت"

רבקה טאוב

ראש חוג למדעי המחשב, במכללה ירושלים

ירדן בן חורין

מנהל יחידת מנהיגות ומצויינות צעירה במדעים במכון דוידסון

אודי ליפשיץ

ראש התכנית לBA בחינוך בקריה האקדמית אונו, מנכ״ל שותף יהל מערכות חינוך

אינה זלצמן

סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי במשרד החינוך

נרית כץ

מנהלת תחום דעת מתמטיקה על יסודי (מפמ"ר מתמטיקה עי"ס), אגף מדעים מזכירות פדגוגית משרד החינוך

יותם טרון

OD Partner , וויקס

אסף שירמן

יועץ כלכלי בכיר לשר האוצר

חוה פרידמן

פסיכולוגית ארצית. מנהלת אגף פסיכולוגיה. שפ"י. משרד החינוך

יעקב צבי (קובי) רוזנשטיין

מנכ"ל; דרכי יושר - מורשה

רויטל שפירא

מנהלת אגף חינוך רעננה

אשל קליינהאוז

מנהל תחום עתודות מנהלים במכון אבני ראשה

אסתר קורקוס

מפקחת על החינוך המיוחד, המחוז החרדי במשרד החינוך

משה הרשקוביץ

מנהל מרחב חינוך ברשת יאב"ע וראש מדרשה לבנות - מדרשת בארי בפרדס חנה-כרכור.

לינה בולוס

חברת הנהלה, המכללה האקדמית סכנין ראש היחידה לאיכות ולמצויינות ראש תכנית רג"ב הנהלת תכנית פריזמה

רחלי שטיין

מנכלי"ת מרכז תל"ם

רים זריק

מנהלת מחלקת חינוך, מועצה מקומית ריינה

דפנה דור

מנהלת קו. לאב - המעבדה לחיבורים, הפדרציה היהודית של ניו יורק

טליה הראל בז’רנו

מנכ"לית כנפיים של קרמבו

מירי נבון

מנהלת אגף בכיר יישום חוק החינוך המיוחד, ההכלה וההשתלבות, משרד החינוך

רנא פאהום

מנהלת המרכז לחיים משותפים וחברת הנהלה - מכון שלום הרטמן

יואב קריים

מנהל שותף של האשכול לפתוח ושינוי חברתי בית איזי שפירא

חיים מויאל

מנהל האגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון, משרד החינוך

ליסה לוי

ייעוץ וליווי מנהלים, עצמאית

ערן רביב

Sr. Director Tech Training and Enablement, Cybereason

ענת לידור מאיר

מנהלת האגף לגיל הרך, מנהל החינוך, עיריית ת"א-יפו

בעז קולומבוס

מפקח ארצי על יסודי בחמ"ד, משרד החינוך

אסתר סאסי

סגנית בכירה למנהלת המנה״פ

אילת כהן מלקמן

היועצת המשפטית למשרד החינוך

רחל שפרכר פרנקל

ראש תוכנית הלכה, יועצת הלכה, ר"מית. קו-מייסדת פרס האחדות ויום אחדות, ועד מנהל. בית מדרש נשמת, מתן

הנאדי גבן

מנהלת מחלקת גנים, עיריית רהט

לאה אבוטבול

מנהלת מרכז לפיתוח סגלי הוראה, משרד החינוך מחוז חיפה

חגית מלכה-הרטף

מנהלת תחום הדרכה והערכת עובדי הוראה, ראמ"ה - רשות ארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך

תמי אומנסקי

מנהלת תחום משרד החינוך, המטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת 105, השרות הפסיכולוגי ייעוצי משרד החינוך

אבנר שוורצברג

סמנכ"ל שיווק ומכירות, מטח

נזאר סרחאן

מנהל אגף חינוך מע'אר

ענבל רון קפלן

מנהלת אגף מבחנים, ראמ"ה

ענבל חמיידס

VP impact, Masterschool ומייסדת וחברת בורד SEL Challenge

מרדכי אילרוב כהן

מפקח במנהל לחינוך התיישבותי

אורנה מיטמיגר סטי

מנהלת אגף רכש מכרזים והתקשרויות, משרד החינוך

רועי אסף

ראש הרשות לפיתוח כלכלי-חברתי למגזר החרדי, משרד ראש הממשלה

פזית גבאי אלגי

מנהלת מחלקת החינוך היסודי בעיריית באר שבע

ספי מלכיאור

מנהלת אגף קהילה וחינוך, מועצה אזורית רמת הנגב

רות קנולר לוי

מנהלת אגף תכנים תכניות הדרכה והשתלמויות, משרד החינוך מינהל חברה ונוער

יוסי חיות

מנהל תחום חינוך ולמידה, Wix

ליאת מלכה

מנהלת המחלקה לחיים משותפים,שותפויות אסטרטגיות ותחום חרדים.

שאול קסטלניץ

מפקח כולל בחינוך היסודי, המחוז החרדי במשרד החינוך

מרים עווד מורד

מנהלת פיתוח תכניות, חותם

קלי כהן

מזכ"ל תנועת הצופים העבריים בישראל

קובי זמיר

מנהל אגף חינוך מועצה מקומית גני תקווה - אגף החינוך

שירה נבון

סמנכ"ל אסטרטגיה ושיווק, אוניברסיטת תל אביב

ג’בר אבו אלקיעאן

מפקח רשותי, משרד החינוך מינהל חברה ונוער, דרום באר שבע

שי גויטע

מנהל תחום רכש והתקשרויות מחשוב, חברת אנרג'י טים

חדוה שמרלינג

מנהלת תכנית אדוות - מעוז

נמרוד דותן

מנכ״ל עמותת 'חינוך לפסגות'

ראיד מסארוה

מפקח כולל - משרד החינוך

אשרף ג’בור

מנהל התכנית הלאומית להנגשת השכלה גבוהה "רואד"

יפה מור-ישר

מפקחת מחוז העיר ירושלים משרד החינוך, מחוז ירושלים-מנח"י

יובל שרייבמן

ראש אגף למידה והוראה, אוניברסיטת בר אילן

אייל קמינקא

יועץ אסטרטגי וחשיבה תוצאתית, המרכז לחשיבה פורצת דרך

סיגל פריינטה

מנהלת מחוז דרום חברה למתנסים

ברנית גולן-יוסובש

יו״ר הסתדרות המורים סניף ירושלים

תמיר גבאי

מנהל פיתוח עסקי ושותפויות במכון הדמוקרטי

אפרת קמחי

מנהלת תחום בכיר (תקציב על יסודי), מינהל כלכלה ותקציבים, משרד החינוך

ישראל גולומב

מנכ"ל רשת הגנים של אגודת ישראל

דפנה גבר

מנהלת חדשנות ולמידה דיגטלית, מנדל

נבילה מנאע

ממונה על פרויקטים מערכתיים

דליה לין

מנכ"לית מועצת גני תקווה

שגיא בר

מנכ"ל, המרכז לחינוך סייבר

ביתיה מלאך

מנהלת בית ספר, מנהלת בית הספר ממלכתי-חרדי יסודי "בנות ירושלים"

אבי רוקח

מנהל מיזם ממלכתיות במעוז

לארה מובאריכי

ראש אגף החינוך הערבי, מנהל חינוך ירושלים (מנח"י-עיריית ירושלים) – אגף החינוך הערבי

דניאל הירשברג

מנכ"ל עמותת דעת

משה שריקי

כל ישראל חברים- מנהל תחום הכשרה והערכה בחינוך המכללה האקדמית אונו- הכשרת מוורים וחינוך רב תרבותי.

אילנה נולמן

מנהל המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער

סאמי עדוי

מנהל מחלקת החינוך, מועצה מקומית טורעאן

עידו ברקן

מנהל תוכנית מנדל למנהיגות אקדמית

ציונה לוי

מנהלת אגף שפות במזכירות הפדגוגית, משרד החינוך

דנה פייניק

מנכ"לית חותם

יואב (זימי) זמרן

ראש מנהל חינוך , עיריית ירושלים

אסנת ספורטה

סמנכ"ל עיריית חדרה וחברת מועצת העיר כפר-סבא

מיכאל דור

סמנכ"ל רשת פרח (ארחות חינוך)

יוסף חמדאן

מפקח על הפיתוח הארצי בחברה הערבית, מטה משרד החינוך

אוסאמה גנאיים

מנהל מחלקה בכיר לחברה ונוער עיריית ירושלים

יאיר שחל

מזכ"ל, תנועת בני עקיבא בישראל

בניהו טבילה

מתאם על-יסודי, מחוז חרדי, משרד החינוך

דבורה (דבי) נידרברג

מייסדת ומנכלית, Hidden Sparks, ניצוצות חבויים, מנהלת קרן רוהר

דפי בירן זינגר

מנהלת תוכניות, מרכז מנדל למנהיגות בצפון

גיל חדש

מנהל אגף חינוך בשדרות

עאדל חטיב

מנהל מחוז צפון, החברה למתנ"סים

עינב לוק

מנהלת אגף בכיר שירות פסיכולוגי ייעוצי, משרד החינוך

זאב אלדר

מנהל תחום פיתוח פדגוגי מנהל עובדי הוראה

יעל נאמן ברק

מנכ"לית, קרן לאוטמן

שלומי דהן

מנהל אגף חינוך, עיריית חדרה

רז קרני

בעלים של חברה לאנרגיה מתחדשת עוצמה סולארית

מיכל דה האן

סגנית פדגוגית מינהל החינוך הדתי משרד החינוך, מינהל החינוך הדתי

אתי בינדר

מפקחת כוללת על בתי ספר יסודיים של המחוז החרדי משרד החינוך

נעמי שי

מפקחת פיתוח מקצועי, הדרכה ותקשוב, המחוז החרדי, משרד החינוך

פארס טויל

מנהל אגף א' רישוי מוסדות חינוך מוכר שאינו רשמי משרד החינוך, מנהל רישוי בקרה ואכיפה

מחמוד מחאג’נה

מנהל אגף חינוך, עיריית אום אל פחם

אלי ברקת

מנכ"ל, כי"ח - כל ישראל חברים

هل تريدون معرفة المزيد؟

  • موقع معوز maoz-il.org يشمل كلّ المعلومات عن الأهداف، النشاطات، الطاقم وأعضاء شبكتنا.
  • بالإمكان إرسال الأسئلة عبر البريد الإلكترونيّ education@maoz-il.org أو عبر الهاتف 058-5480021
  • لقاء تعريفي انترنتية (ويبينار)- تشمل استعراضًا للتنظيم، البرنامج، ومسار التّصنيف إلى جانب إمكانيّة طرح الأسئلة يقام بتاريخ 19.12.2021. للتسجيل اضغط هنا
  •  

أسئلة وأجوبة

يتم اتخاذ القرار وفقًا للمعايير المذكورة في الدعوة لتقديم التّرشيحات من منطلق الرغبة في إنشاء شبكة ذات صلة من قادة التغيير الذين يمثلون المجتمع الإسرائيلي. نحن في معوز نؤمن أنه في بعض الأحيان لا توفر المعايير “الجافة” صورة كاملة عن مرشح/ه له/ا تأثير كبير، ومن الواضح لنا أنه في بعض الأحيان هناك تأثير يتجاوز المعايير المطلوبة. ولذلك، إذا كان لديك تأثير لا ينعكس من خلال هذه المعايير، فيمكنك تقديم طلب وإعطاء تفسيرات، حتى لو لم تكن تستوفي جميع المتطلبات الإلزامية.

تم بناء البرنامج بأسلوب On The Job Training ويهدف لتثبيت المحتوى وعمليات التعلّم في حيّز عمل الزميل كجزء من وظيفته. لذلك، فإنّ البرنامج غير مُعدّ للأشخاص الذين يبحثون عن تغيير مسيرتهم المهنية أو أنهم “بين الوظائف”. بالإضافة إلى ذلك، فإن أحد العناصر المهمة في عملية الفرز والتصنيف هو مدى التأثير الحالي للمرشح في وظيفته.

من المتوقع أن يبدأ البرنامج في مايو/أيار 2022 ويمتدّ على مدار العام. سيتم توفير الجدول الزمني والتواريخ المتوقعّة للقاءات في مرحلة متقدمة من السيرورة.

ستبدأ عملية الفرز في كانون ثاني/ يناير 2022 وسينتهي في نيسان/ أبريل 2022.

عملية الفرز والتصنيف تتألف من ثلاث مراحل، تشمل: الترشّح، أيام تقييم (تشمل مقابلة شخصية وتفاعل مع مجموعة)، لجان قبول. في كل عام يتسجل المئات من المرشحين. في كل مرحلة تتم دعوة المرشحين الرائدين والأنسب من المرحلة السابقة، ويتم اختيار 30 منهم من قبل ممثلين عن أعضاء شبكة معوز، طاقم برنامج  “أدفوت”، الشركاء في المبادرة، ذوي الشأن والطاقم الكبير في تنظيم معوز.

  • الانفتاح والاستعداد لخطاب هادف وذو معنى حول مواضيع القيادة، السعي للتغيير، الثقة، القيم والهوية.
  • الالتزام والتفرغ للنمو والتطوّر المهني والشخصي – بما في ذلك استخدم تقييم 360 في مكان العمل (طريقة تقييم تسلط الضوء على التطوّر الذاتي من خلال جمع البيانات من مصادر مختلفة: الرؤساء في العمل، الزملاء والمرؤوسين)، تلقي التعليقات من طاقم البرنامج ومن الزملاء.
  • الالتزام بتلبية جميع مهام البرنامج، الشروط العامة وقواعد البرنامج طوال العام التدريبي – المشاركة في جميع لقاءات البرنامج والتي يشمل بعضها المبيت، وأسبوعين في الولايات المتحدة.
  • المشاركة النشطة كعضو في الشبكة حتى بعد انتهاء البرنامج – حضور الاجتماعات، المشاركة في التدريبات المكمّلة، زيادة رأس المال البشري (القوى البشرية)، والمبادرة لخلق شراكات.
  • موافقة المشرف/ـة المباشر/ة على المشاركة في البرنامج بكافة أجزائه (مطلوب في المراحل النهائية لعملية الفرز والتصنيف وهو شرط للمشاركة).

في واقع لا يستطيع فيه أي قطاع احتواء جميع الموارد، فإن القيادة المشتركة من خلال المعرفة العميقة للمجتمع في إسرائيل بمختلف قطاعاته، تتيح رفع مستوى القدرة على التعاون الاستراتيجي الذي يسمح بزيادة الربحية الإجمالية (قيميًّا واقتصاديًّا لكل واحد من القطاعات).

  • معرفة متعمقة بالقطاعات والتي تمكن من تعزيز الشراكة – معرفة وجهات نظر الزبائن الحاليين والمحتملين، التعارف وبناء الثقة مع القطاعات الأخرى، فهم وتعلم أساليب العمل من جميع القطاعات بطريقة تحسّن السيرورات وتقوي اللغة المشتركة.

يمكن تقديم الترشيح لأكثر من برنامج واحد، ولكن في مرحلة أيام التقييم، يجب الاختيار والالتزام بأحد البرامج. اختيارك لأحد البرامج (وتنازلك عن برنامج آخر) لا يضمن لك القبول في المراحل الأخرى. يوصى باختيار البرنامج الأنسب من حيث الأفق الذي ترى فيه نفسك مؤثرًا/ة.

يهمنا وجود قادة من مختلف مجموعات السكان والشرائح، بما في ذلك الأشخاص ذوي المحدودية. ولهذا السبب فإننا نعمل على جعل عمليات الاختيار والتدريب في متناول الأشخاص ذوي المحدودية. كجزء من السيرورة، نحن نقوم بالاستفسار مقابل المرشح/ة، لمعرفة الإتاحة والملائمات اللازمة لعملية الفرز وتنفيذها (وكذلك لاحقًا أثناء البرنامج). 

يوصى بالدّخول إلى الرابط من خلال متصفح Google Chrome. إذا لم تتمكن/ي من الدّخول للاستبيان، فقد يكون هناك عائق فني في مكان العمل. في حالة كهذه من المفضل دخول الرابط من جهاز الكمبيوتر الخاص.

دفع رسوم المشاركة 500 شيكل

يسرنا الاجابة على كل سؤال. عبر البريد الالكتروني: education@maoz-il.org أو هاتف 5480021-058